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怎樣陪孩子練鋼琴

2021-08-06 16:02:40

  1.孩子的年齡小,雖然學鋼琴的模仿能力很強,但理解能力是不夠的,書寫做筆記的能力和速度就更談不上了.建議陪練的媽媽們每次跟孩子聽老師講鋼琴課時,要認真幫孩子寫好筆記,把老師的要求記錄好,把老師指出的毛病和要點記錄清楚,以便課后幫孩子做作業,完善思路,可以有效的提高陪練的效率,解決各類鋼琴陪練問題。

  2.不要總強調孩子應該每天堅持長時間練琴,而應該強調孩子練琴的有效性和正確性,對概念不清楚的部分不要亂練,一定要問清楚老師后再繼續練.試想一下孩子在彈琴理解或方法不正確的情況下長時間練琴,只能是練的時間越長,錯誤越鞏固:錯誤越鞏固,校正起來越費勁:校正錯誤要比學新東西慢和難的多.

  3.彈鋼琴的好手型是很重要的,但要擁有一個正確的彈琴好手型,不是在短時期內能實現的,得經過漫長的兩年左右的時間才能達到,是個循序漸進的過程,所以陪練的媽媽們不用對孩子總著急上火說手型,急是沒用的,也是急不來的.只要孩子每天大方向學習上是有進步的就行了.一口是吃不成大胖子的,一步也是到不了位的.試想一下練跳舞中的劈腿橫叉,那骨頭剛開始練之前是偏硬的,得練上些日子才能練軟,才能達到可以做劈腿橫叉的要求,和練鋼琴的道理完全一樣.理解了不等于馬上能實現,理解+實現是練的持久過程的必然結果,要耐心等待孩子質的飛躍的到來.

  4.彈琴的時候手腕總抖,應該檢查一下彈琴的坐姿對不對,然后看一下是不是手指頭尖觸鍵,手指頭彈下去的時候是不是有支撐整個手掌的感覺,特別是換指的時候千萬別給手指加腕力;可以用適當默彈的練習來改善手腕的抖動.

  5.讓孩子養成自己領悟彈鋼琴要領的習慣,大人不要叨叨太多,因為每個人手型的情況不一樣,有些問題得孩子自己去體會,自己去感覺,是大人行為代替不了的.

  6.讓孩子養成記筆記,記錯誤,獨立練習校正錯誤的習慣,慢慢地就養成了不依靠大人也能練琴的好習慣.

  7.彈鋼琴的手指感覺很符合物理學的杠桿支撐原理,可以用生活中形象的事物描述給孩子聽,幫助孩子理解彈鋼琴的理論知識.比如為什么要用手指尖來彈奏鋼琴?因為尖尖部位的作用力是一個點,很集中,可以把鋼琴的聲音完全彈出來,特別是彈快曲的時候,手指走動很快,用尖尖彈就能體現顆粒感,純凈感和清亮感.

  8.不要大聲教訓孩子,這樣可能把孩子彈鋼琴的興趣會減弱,也起不到改進彈鋼琴的作用.孩子有自己的思維,給他一定空間和時間,孩子會慢慢明白道理的.

  9.一次不要彈的時間過長,孩子覺得累了,就馬上休息一下,然后再繼續,特別不能逼迫孩子彈.就算一天不彈也沒有什么的,貴在細水長流,持之以恒!

  10.每個鋼琴老師都有各自的特點,找一個適合孩子的老師教是很重要的,最起碼孩子對要教他彈鋼琴的老師感興趣.如果孩子不喜歡老師的話,他容易從開始就心里抵觸向老師學習,不主動配合老師.

  11.不要把自己家的孩子和別人家的孩子做比較,有的孩子開竅早,有的孩子開竅晚.女孩子一般比男孩子開竅早,但男孩子一旦開竅后,比女孩子要進步快.目前世界上的鋼琴家還是男性比較多啊.

  12.多聽和多看鋼琴家的演奏對孩子是有幫助的.

  13.一次不要做太多種數量的鋼琴作業,應該做適量的高質量鋼琴作業.


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